個人班

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    個人班優點

 

  1. 一對一教學:學員擁有更多的語練機會。
  2. 機動性強、節省時間:依學員學習情況,隨時調整教學進度及內容。
  3. 不受語言學校大型團班進度限制或因招收學員不足額而無法開課的顧慮。
  4. 客制化教學:學員可以依照自己的需求,目標,要出國的時間,與授課教師商議選擇合適的課程內容。
  5. 學費每期以 12 小時為繳費單位,上課不受地緣限制,可面授或遠距上課。

 

      個人班 報名須知

 

  1. 報名課程時,務必在報名表內說明你的德語學習狀況,以便老師了解並安排適當課程,例如:學了多久德文?使用教材為?中間停學多久或目前是否學習中等等。
  2. 個人班雖費用較高,但對有檢定壓力或因其他因素急需前往德國的人來說或許是更好的選擇。如需找別人分攤上課費用,請務必事先告知,老師會評估每位同學的程度與學習狀況,決定能否報名同一班。學習的成本不只費用、還有時間,良好的學習效率可以省下許多麻煩。 
  3. 學習語言必須足夠練習才能得到最佳的成果。想拼檢定考的同學若會時常因出差或加班而請假,老師希望你等到確定有足夠時間出席、複習和寫功課後,再來報名課程。

 

-A1-

根據歐洲語言共同參考照標準(GER),學完此級數你將能夠理解並使用日常用語和非常簡單的句子,表達具體要求。能夠自我介紹,介紹他人,向他人詢問個人情況並能回答這類問題,例如,住在哪兒,認識哪些人,有哪些東西等。如果談話夥伴說話緩慢、清楚而且樂於幫助,能夠進行簡單交流。

 

詞彙量約 500 個字。

  • 學生必備程度:熟悉德文發音規則
  • 課程內容:

A1.1

課程結束後你將學會:

  • 用德文問候、道別、自我介紹(國家、職業、家庭)
  • 各類基礎實用名詞(各國語言、七大洲、職業、親屬關係)及形容詞

文法重點:

  • 德語名詞性格數
  • 動詞位置
  • 動詞變化(規則、不規則、變母音)
  • 數字 (0 ~ 百萬)
  • 主格 (Nominativ) 用法 (der/ein/kein)
  • 人稱代名詞主格 (ich)
  • 所有格主格 (mein)

 

A1.2

課程結束後你將學會:

  • 和別人談論日常生活休閒活動、食物
  • 在德國餐廳點餐、結帳、小費潛規則
  • 點餐、結帳、給小費訣竅、購物

文法重點: 

  • 時間用法
  • 分離動詞
  • 情態動詞 (möchten)
  • 德語基本句構 (Satzklammer) 介紹
  • 受格 (Akkusativ) 用法 (den/einen/keinen)
  • 變母音動詞
  • 支配 AKK 的常用動詞列表、情態動詞

 

A1.3

課程結束後你將學會:

  • 描述自己的一天
  • 談論傢俱擺設、電氣設備
  • 和別人討論天氣
  • 旅行實用德文

文法重點:

  • 所有格受格 (meinen)
  • 人稱代名詞受格 (mich)
  • 支配 AKK 的介系詞
  • 與格 (Dativ) 用法 (dem/einem/keinem)
  • 所有格與格 (meinem)
  • 所有支配 AKK、 DAT 以及兩者格位的介系詞、現在完成式、過去式 

A1.4

課程結束後你將學會:

  • 不同衣著的德文、描述他人穿搭
  • 問路、實用交通德文
  • 如何在德國看病(描述各部位不適狀況、疾病名稱等)

 

文法重點:

  • 人稱代名詞與格 (mir)
  • 支配 DATIV 的動詞列表以及支配 DATIV+AKK 的動詞列表
  • 情態動詞 (wollen/sollen)
  • 形容詞比較級及最高級變化
  • 祈使句

-A2-

根據歐洲語言共同參考照標準(GER),學完此級數你將能夠理解直接關及身邊事物的句子和常用語(例如關於個人、家庭、購物、工作或周圍環境)。能夠在簡單的日常情景中就大家熟悉的事物進行交流。能夠使用簡單的話描述自己的來歷和學歷、身邊的環境以及與基本需要相關的事物。

 

詞彙量約 1100 個字。

  • 學生必備程度:A1
  • 課程內容:

A2.1

課程結束後你將學會:

  • 不同家事的德文
  • 如何在德國找房子
  • 德國學制

 

文法重點:

  • 與方位介系詞相關的動詞 (stellen & stehen)
  • 情態動詞過去式 (wollten)
  • A2 大重點 (Nebensatz) 子句用法
  • 副屬連接詞 (weil)
  • 反身代名詞
  • 冠詞類之詞當代名詞用 (Artikelwörter als Pronomen)

 

A2.2

課程結束後你將學會:

  • 與別人討論運動休閒、娛樂活動
  • 描述衣物
  • 正確描述圖片

 

文法重點:

  • 形容詞字尾變化與不定冠詞合用 (ein alter Tisch)
  • 副屬連接詞 (wenn)
  • 虛擬二式 (könnten)

 

A2.3

課程結束後你將學會:

  • 和別人溝通、表達意見
  • 講述兒時回憶
  • 知道不同媒體的德文
  • 分析文章的句子結構

 

文法重點:

  • 形容詞字尾變化與定冠詞合用 (der alte Tisch)
  • 動詞搭配固定介詞
  • 代副詞用法 (darauf)
  • 副屬連接詞 (dass, wenn, als)

 

A2.4

課程結束後你將學會:

  • 分析文章的句子結構

 

文法重點:

  • 形容詞字尾變化與無冠詞合用 (guter Wein)
  • 不定式用法 (zu-Infinitiv)
  • 關係子句主格/受格/與格/與介系詞合用

 

A2.5

課程結束後你將學會:

  • 各種交通工具
  • 分析文章的句子結構

 

文法重點:

  • 形容詞比較級/最高級字尾變化 (ein schönerer Tisch)
  • 間接問句 (mit W-Wort/ob)
  • 被動式 (現在/過去/完成/與情態動詞合用)
  • 副屬連接詞 (damit, um...zu)
  • 一般動詞的過去式 (規則 & 不規則 & 變母音 & 可分離 & 不可分離動詞)

-B1-

根據歐洲語言共同參考照標準(GER),學完此級數你在使用清晰的標準語言以及涉及工作、學校、業餘時間等方面的平常事物時,能夠理解話中要點。能夠應對旅遊時在語言方面碰到的大多數問題。能夠簡單有條理地表述平常話題和個人興趣領域。能夠表述經歷和事件,描述夢境、希望和目標,簡要論證或解釋計畫和觀點。

 

詞彙量約 1800 個字。

  • 開課時間:計畫中,如欲報名可在表單填寫方便上課時間。
  • 課程時數:75 小時(含 5 期)
  • 學生必備程度:A2
  • 課程內容:

B1.1

課程結束後你將學會:

  • 買保險
  • 去銀行開戶
  • 討問環境保護議題
  • 表達意見
  • 分析文章的句子結構 

文法重點:

  • 屬格 (Genitiv)
  • 附屬連接詞 (während, obwohl)
  • 支配屬格的介系詞 (während, trotz)
  • 連接副詞 (Konjunktionaladverbien: trotzdem)
  • 分詞當形容詞用 (der fahrende Zug/der gefahrene Zug)
  • 陽性第二式 (N-Deklination)

 

B1.2

課程結束後你將學會:

  • 討論人際關係、職業生涯
  • 城市生活實用德文
  • 藝術文化、語言學習相關德文
  • 分析文章的句子結構

文法重點:

  • 過去完成式 
  • 附屬連接詞 (bevor, nachdem, seit, bis)
  • 動詞片語與子句合用 (Ich freue mich darauf, dass ...)
  • 屬格形容詞字尾變化
  • 形容詞當名詞用 (der/die Alte)

 

B1.3

課程結束後你將學會:

  • 分析文章的句子結構。

文法重點:

  • Lassen 用法
  • 情態動詞完成式
  • 虛擬二式
  • 與事實相反的願望句以及比較用法

 

B1.4

課程結束後你將學會:

  • 分析文章的句子結構。

文法重點:

  • 越來越.... (je...desto...) 用法
  • 不定式結構 (Zu-Konstruktionen: ohne zu, statt zu ...)
  • 附屬連接詞 (indem, sodass)
  • die zweiteiligen Konnektoren (entweder...oder)

 

B1.5

課程結束後你將學會:

  • 分析文章的句子結構。 

文法重點:

  • 關係子句屬格 (dessen) 及疑問詞等當關係代名詞用 (wer, wo, was...)
  • 未來一式
  • 虛擬一式
  • 複習所有 NS 的附屬連接詞

-B2-

能夠理解具體或抽象主題的複雜文章的主要內容;在自己精通的專業範圍內能夠理解專業性討論。能自如流暢地交流,在與母語者正常交談時雙方都不會感到太吃力。能夠在一個較寬泛的主題範圍內清楚而詳盡地表達自己的看法,闡釋對某一當前問題的觀點,羅列各種可能性的優點和缺點。

 

詞彙量約 2600 個字。

-C1-

能夠看懂難度較高、篇幅較長及內容廣泛的文章,並能把握字裏行間的內在含義。能夠自如流暢地表達,而不必常常費力地尋找合適的辭彙。能在社會交往、工作或接受培訓和在大學求學時,有效並靈活地運用語言。能就複雜的事物清楚、有條理和詳盡地表達自己的看法,同時能使用不同的表達,以進行上下文的銜接。

 

詞彙量約 3500 個字。

-C2-

能毫不費力地理解幾乎所有聽到和看到的內容,能夠匯總不同的書面和口頭資訊,並能邏輯地概括其原因或作出解釋。能夠自如流暢和準確地表達自己的看法,同時能就較複雜的事物,更加精確地表達詞義的差別。

 

詞彙量約 5000 個字。